开学初期，每个老师都忙得像陀螺。想象一下，离下班还有约半个小时，办公室的同事忙得热火朝天，连水都来不及喝一口的时候，你却在自己的办公桌前捧着春天的第一杯奶茶，不时地吸上一口，想着晚上吃什么，是不是特别惬意？
想要过上这样的生活，必须做到两个字——“高效”。
“君子生非异也，善假于物也”，工具对于提升效率的重要性不言而喻。互联网时代各类软件在实际使用时效率高低有天壤之别，找对工具，善用工具，能帮我们节省大量时间。
PART.01
班级管理类
不少班主任调侃自己是班级24小时的“贴心管家”，要想从班级琐事中脱困而出，必须分开工作与生活，还真得借力专业的班级管理工具。
PART.02
学科教学类
学科教师虽然不像班主任杂事那么多，但学科教学的压力也不小，有的数学老师需要带双班，有的需要教语文、科学、道德与法治和劳动等多门课程，巧用工具提升效率也非常有必要。
PART.03
信息处理类
信息时代，每个人都面临着被各类信息淹没的风险，在搜集和处理信息的途中因效率过低而濒临崩溃的教师不在少数。
当然，除了五花八门、功能各异的软件，裁纸刀、扩音器、置物架、收纳盒、桌面迷你垃圾桶等“硬件”在合适的情境下也有独特用处。
教师常用的各类工具一直在优化和更新，花费好几天也不一定能一一例举，而且不同工具在不同应用场景中的使用价值也不一样，更会受教师个人使用习惯、年龄或地区等因素的影响。但有一点可以肯定，过度依赖工具，有慢慢变成纯粹“教育技术主义者”的风险，久而久之难免背离教育初衷，丧失教育工作者原有的敏感与温度。
如某些智能评语生成软件看似能轻松搞定学生的期末评价，表面上让教师在期末最繁忙的时候减轻了负担，但这些所谓的“万能评语”或“AI智能评语”缺乏灵魂，并不能与学生一学期的成长轨迹完美契合，丧失了评语的正向引导和激励价值。若被一些有相关教育背景或心思敏锐的家长察觉，免不了引起一场不必要的家校矛盾，教师本人的专业形象也势必一落千丈。
